中学生におすすめの英語勉強法を解説!つまずきポイントも紹介

「英語の授業についていけない」「勉強しているのに英語の成績が上がらない」と悩んでいる中学生もいるのではないでしょうか。

英語の成績を上げるには、やみくもに問題を解くのではなく、自分がどこでつまずいているのかを把握し、適切な方法で学習することが大切です。

この記事では、中学生におすすめの英語勉強法や成績が伸び悩む人がやりがちな勉強方法を紹介します。学年別のつまずきポイントや、高校受験に向けた対策も紹介するので、ぜひ参考にしてください。

この記事の目次

  1. 英語がわからない中学生の勉強法はどう工夫すべきなの?
  2. 英語が苦手でできない中学生がやりがちな6つの勉強法
  3. 中学英語の成績を上げたい人におすすめの勉強法
  4. 英語の成績が良い中学生が実践しているノート作りとは?
  5. 中学生の英語はつまずいているポイントを正確に把握することが重要
  6. 高校受験対策!どうしても中学生の英語の成績が上がらないとき
  7. 中学生の英語は個個塾におまかせください

英語のつまずきを一緒に見つけてくれる塾をお探しではありませんか?
個個塾は一人ひとりの理解度に合わせて、苦手の克服からサポートします。

個個塾が選ばれる6つの理由はこちら

英語がわからない中学生の勉強法はどう工夫すべきなの?

英語が苦手な中学生の場合、まずは自分自身がどこでつまずいているのかを把握することが大切です。

単語がわからないのか、英文の文法がわからないのかによって、とるべき対策は変わります。

また、英語の学習では、読む・聞く・書く・話すという複数の技能をバランスよく身につけることも重要です。文法や単語を覚えるだけでなく、学んだ知識を実際の英文で使う練習も取り入れると、より効果的でしょう。

勉強しても成績が上がらないときには、学習時間を増やすことだけにこだわらず、勉強方法そのものを見直すことが大切です。

英語が苦手でできない中学生がやりがちな6つの勉強法

英語が苦手な中学生のなかには、自分に合わない勉強方法によって効率的に知識を吸収できていないケースもあります。

ここでは、英語の成績が伸び悩む中学生がやりがちな6つのNGポイントを紹介します。

NGポイント1.文法ばかり勉強している

英語の成績を上げるには、文法の理解が欠かせません。しかし、文法の解説を読むことばかりに時間を使い、問題を解いたり英文を書いたりする練習が不足している場合は注意が必要です。

文法を学習するときは、解説を読んで終わりにせず、例文の音読や演習問題を解くところまで、セットで取り組みましょう。

NGポイント2.教科書やノートを丸暗記している

教科書やノートを繰り返し読んで覚えること自体は、間違った勉強方法ではありません。ただし、内容をそのまま丸暗記するだけでは、応用問題に対応できなくなる可能性が高いです。

大切なのは、丸暗記だけで終わらせずに、覚えた知識を使って別の英文を読んだり書いたりできるようにすることです。

NGポイント3.長文や熟語を丸暗記している

長文や熟語を覚えることは、語彙や表現を身につけるうえで役立ちます。しかし、長文をそのまま暗記して終わってしまうと、初めて見る英文に対応する力が十分に身につかなくなる可能性もあります。

また、熟語についても、意味だけを覚えてしまうと使い方がわからなくなることもあるでしょう。

長文や熟語の内容を丸暗記するよりも、英文の意味を理解し、自分自身の力で読み解けるようにすることが大切です。

NGポイント4.英会話を勉強している

なかには、英会話を中心に勉強している中学生もいるでしょう。

英会話は、英語を聞いたり話したりする力を身につけるうえで役立ちます。ただし、学校の定期テストや高校受験で得点を伸ばしたい場合、英会話の勉強だけでは不十分なケースが多いです。

学校のテストでは、文法問題や語句の並べ替え、長文読解など、さまざまな形式の問題が出題されます。そのため、会話表現だけでなく、文法の理解や解読、記述の練習にも取り組む必要があります。

英会話を会話表現の勉強だけにせず、学校の授業で習った文法や単語を会話のなかで使うことが重要です。英会話の学習と学校の勉強を関連づけることで、知識を定着させやすくなります。

NGポイント5.リスニングの勉強をしていない

英語の勉強というと、単語の暗記や文法問題、長文読解をイメージする人も多いでしょう。これらの勉強に加えて、定期テストや高校入試ではリスニング問題も出題されることがあります。

なかには、単語や文法、長文読解ができればリスニングもできるはずと考える人もいるでしょう。これは大きな誤りです。

英語は、文字で見たときに意味がわかっていても、音声になると聞き取れなくなってしまうことが珍しくありません。

成績を伸ばす目的で英語の勉強をするときは、教科書の音声や学校で使用している教材などを活用し、英語を聞く習慣を身につけることが大切です。

NGポイント6.子供に合わないhowto本を親が勧めている

保護者が英語の勉強方法を調べ、参考書や勉強法を紹介する本を子供に勧めることもあるでしょう。

しかし、評判の良い本だからといって、すべての中学生に合うとは限りません。

教材を選ぶときは、子供の現在の学力や苦手分野、学習習慣などを考慮することが大切です。

保護者が一方的に勉強方法を決めるのではなく、本人がどこで困っているのかを聞き取り、無理なく取り組める方法を一緒に考えてみましょう。必要に応じて、学校の先生や塾の講師に相談し、子供の理解度に合った教材や学習方法を提案してもらうのもひとつの手です。

中学英語の成績を上げたい人におすすめの勉強法

続いては、中学生が日々の英語学習に取り入れる際に、おすすめの勉強法を5つ紹介します。

基礎文法は例文とセットで覚える

英文法を覚えるときは、ルールだけを暗記するのではなく、例文とセットで学習しましょう。

文法の説明を読んで理解したつもりでも、実際の英文でどのように使われるのかがわからなければ、問題を解くときに迷ってしまいます。

例えば、一般動詞と過去形を学習するときには、次のようなセットで英文を覚えます。

I play soccer.(私はサッカーをします)

I played soccer.(私はサッカーをしました)

この2つの英文を比較すると、動詞の過去形の違いが顕著に理解できるでしょう。例文を覚えたら、主語や動詞を入れ替えたり、時間を表す英単語を追加したりして、英文を自作します。

これにより、例文によって文法の違いを理解し、さらに応用して扱えるようになるでしょう。

(参照:英語の過去形とは?作り方を例文を使って分かりやすく解説【一覧表あり】 | ゼロから極める英語塾)

定期テスト前だけでなく毎日コツコツ単語を習得

英単語は一度に大量に覚えようとするよりも、毎日少しずつ学習し、繰り返し復習することが大切です。

あるメタ分析では、第二言語の学習において、学習期間を分散する方法とまとめて学習する方法を比較した場合、学習期間を分散させる方法の方が効果を示しているとの結果を報告しているものがあります。

定期テストの前にだけ慌てて単語を覚えるのではなく、毎日コツコツ繰り返し暗記をすることで、長期的な記憶の定着につながるでしょう。

(参照:間隔練習が第二言語学習に与える影響:メタ分析 – Kim – 2022年 – Language Learning – Wiley Online Library)

長文は全部訳そうとせずに文脈を押さえる

英語の長文を読むとき、わからない単語が出てくるたびに辞書を引き、一文ずつ日本語に訳している人も少なくありません。

丁寧に訳すことが悪いことではありませんが、すべての単語を日本語に置き換えようとすると、翻訳ばかりに時間がかかり、文章全体の内容を把握しにくくなることがあります。

長文読解では、文章全体のテーマや段落ごとの要点をつかむことも大切です。英文のなかで特に重要となる情報を抽出して文章全体の内容を把握することで、解ける問題も少なくありません。

効率よく長文問題を学習するなら以下の方法がおすすめです。

  • 文章全体を読み、テーマをつかむ
  • 主語と述語を見つけて、文の基本構造を理解する
  • 段落ごとに重要な情報を整理する
  • 設問を読み、求められている情報を確認する
  • 答え合わせした後、わからなかった文法や単語を復習する

もちろん、主要となる文法や単語がわからない場合には、一語ずつ調べて翻訳することが必要です。

リスニング・ライティング・リーディングをムラなく押さえる

英語の成績を上げるには、複数の技能をバランスよく学習することが大切です。特に、中学英語では「聞く」「書く」「読む」という技能が重視されているので、それぞれの技能を効率よく学習しましょう。

学習分野 おすすめの勉強方法
リスニング(聞く) 教科書の音声を聞き、内容を理解する
ライティング(書く) 習った文法を使って英文を作る
リーディング(読む) 教科書や問題集の英文を読み、要点をつかむ

時間に余裕がない日は、すべてに取り組む必要はありません。しかし、その日リスニングだけ学習したのなら、翌日はライティングやリーディングに取り組むなど、得意なものや取り組みやすいものだけでなく、複数の技能を幅広く学習することがポイントです。

また、英文を聞き取って書くなど、複数の技能を同時に学習する方法もあります。今、自分自身がどの技能を学習しているのかを理解して、学習にムラが出ないよう取り組むことが大切です。

和訳と英訳を使いこなす

英語の理解を深めるためには、和訳と英訳の両方に取り組むことが大切です。

和訳や英訳の能力を高める学習方法として「クイックレスポンス」という学習方法があります。クイックレスポンスの練習方法は以下のとおりです。

  • 日本語の主語と動詞を確定する
  • 主語から順番に声に出して英訳する
  • 模範解答との違いを照らし合わせて確認する

本来は、スピーディーに英会話をするための基礎学習方法ですが、クイックレスポンスの練習をすることで、英語特有の語順を理解しやすくなる効果が期待できます。

英訳に取り組んだ後は、模範解答と照らし合わせて間違えた箇所を確認することで、定期テストや高校受験に必要な正確性を重視した英語学習にもつながります。

(参照:英語訳の練習問題ドリル|和訳と英訳を鍛える実践勉強法)

英語の成績が良い中学生が実践しているノート作りとは?

英語は日々の積み重ねが重要ですが、英語の成績が良い中学生は文法のルール・例文・間違えた問題をセットにして、ノート作りをしていることが多いです。

文法のルール 主語が三人称単数で、現在の習慣などを表す場合、一般動詞には「s」や「es」をつける
例文 He plays soccer.
間違えた問題 He play soccer.
間違えた理由 Heは三人称単数なのに、一般動詞のplayに「s」をつけ忘れた

上記のように記録しておくと、自分自身がつまずきやすいポイントが一目でわかります。

ノートは必ずしも授業中に完成させる必要はないので、授業中は先生の説明や重要なポイントを記録しておき、あとから上記のような情報を補足しておくのがよいでしょう。

(参照:一般動詞と三人称単数現在の解説 | 中高生向け学習支援サイト)

中学生の英語はつまずいているポイントを正確に把握することが重要

英語の成績が伸び悩んでいる場合、現在の学年の内容だけでなく、前の学年で学習した基礎に抜けがないか確認することが大切です。自分がつまずいているポイントを理解すれば、効率的な英語学習のヒントが見つかるでしょう。

中学1年生がつまずきやすいポイント

中学1年生がつまずきやすいポイントとして以下が挙げられます。

  • be動詞と一般動詞の使い分け
  • 肯定文・否定文・疑問文の語順
  • 主語による動詞の形の違い
  • 三人称単数現在形の「s」や「es」
  • 英単語のスペルと意味の暗記

また、中学1年生では学習習慣自体がうまく身についていないケースも多いです。授業で習ったことをその日のうちに復習し、わからない部分を残さないようにすることも大切です。

中学2年生がつまずきやすいポイント

中学2年生がつまずきやすいポイントとして以下が挙げられます。

  • 過去形や過去進行形
  • 未来を表す表現
  • 助動詞の使い方
  • 不定詞や動名詞
  • 比較表現
  • 接続詞を使った英文

苦手な単元がある場合、問題集の基本問題に戻り、正解できるようになってから応用問題に進むと、理解を深めやすくなります。

中学3年生がつまずきやすいポイント

中学3年生がつまずきやすいポイントとして以下が挙げられます。

  • 現在完了形
  • 受け身の文
  • 関係代名詞
  • 長文読解
  • 英作文
  • リスニング問題

ここに挙げた以外にも、基礎に不安があるなら中学1・2年生の内容に戻って復習することが大切です。焦って難しい問題ばかり解くのではなく、弱点をひとつずつ克服していきましょう。

高校受験対策!どうしても中学生の英語の成績が上がらないとき

勉強方法を工夫しても英語の成績が上がらない場合は、以下の方法も検討してみるのがおすすめです。

学習塾を検討する

学習塾では、学校の授業に合わせた予習・復習や定期テスト対策、高校受験対策に取り組めます。自宅では集中しにくい場合も、学習塾に併設されている自習室などを活用できれば、学習習慣を身につけやすいでしょう。

ただし、学校の授業についていけるようになりたい場合と高校受験の対策をしたい場合では、適した指導内容は異なります。検討している学習塾がどのような目的で指導をしているのか、自分の目的と合っているのかを確認しましょう。

個別指導塾を検討する

個別指導塾では、生徒の理解度や苦手分野、目的に合わせて学習内容を調整できるケースが多いです。また、問題を間違えた場合には、その場で質問し理解できるまで説明を受けて、苦手分野を減らしていける可能性も高いです。

一方で、個別指導塾の指導方針は塾によって異なります。マンツーマンで指導する塾もあれば、少人数の複数人に対して講師が1人で指導するケースもあるでしょう。体験授業を利用して、子供に合っている指導環境なのか確認して検討することが大切です。

中学生の英語は個個塾におまかせください

中学英語の成績を上げるには、苦手なポイントを正確に把握し、自分に合った勉強方法で学習を続けることが大切です。

しかし、実際につまずいている中学生の多くが「何から勉強すればよいかわからない」「自宅で勉強しても成果がでない」と悩んでいることでしょう。これらの悩みに当てはまる方は、個別指導塾を活用する方法をおすすめしています。

個個塾では、生徒一人ひとりの理解度や目標に合わせた学習を通じて、苦手分野の克服や成績向上をサポートしています。地域に根付いた個別指導塾であるため、生徒さんの通う中学校のことや進学エリアの受験のことなど、講師はしっかりと把握済みです。

また、講師にはさまざまなタイプの講師が在籍しているため、きっと子供のやる気を引き出せる講師と出会えます。まずは、無料体験に参加して、「できた」を体感してみてください。

中学英語の苦手克服を一緒に進める個別指導塾です

個個塾では、どこでつまずいているのかを確認しながら、一人ひとりに合った方法で学習を進めます。
まずは無料体験授業で、「できた」を体感してみてください。

 

この記事の監修者

秋山

秋山
英語科主任・個個塾御殿山教室マネージャー
京都大学大学院に進学後、教育業界にて8年間、のべ約150名の生徒を指導し、主に英語指導および学習支援に従事。
教室マネージャーとして教室全体の運営を統括しながら、英語科主任として指導方針の設計・教材監修・講師育成にも携わっている。
留学経験を持ち、実践的な語学運用力と異文化理解を活かした指導が強み。日常会話レベルの英会話力を備え、教育現場に加えてレストランにおいて外国人客への接客業務も担当した経験を持つなど、現場で通用するコミュニケーション力にも定評がある。
受験英語における文法・読解指導に加え、「使える英語」を意識した実践的な指導設計を行い、生徒の目的に応じた柔軟な英語学習を実現する指導責任者。