【枚方市】中学生の定期テスト対策に強い学習塾の選び方

我が子の定期テスト結果が悪く、頭を抱えている保護者の方も多いのではないでしょうか。生徒さん本人は「まだ中1だし受験生じゃないから大丈夫」とのんびりしているかもしれませんが、それは間違いです。枚方市の高校受験には、中1の定期テスト結果も大きく影響するのです。そこで塾に通わせようと検討している保護者の方向けに、中学生の定期テスト対策に強い学習塾の選び方を紹介します。

枚方市の高校受験は定期テスト対策で決まる

枚方市で大阪府公立高校への進学を目指す中学生にとって、日頃の定期テスト対策が合否を大きく左右すると言っても過言ではありません。ここでは、大阪府の高校受験制度と、定期テスト・内申点との関係について解説します。

大阪公立高校受験は内申点と学力検査で決まる

高校受験というと、入試当日の点数だけが勝負だと思われる保護者の方も多いのではないでしょうか。ところが大阪府の公立高校入試は、内申点と学力検査の両方が合否の鍵を握っています。

高校入試の配点は、学力検査450点、内申点450点の合計900点です。学力検査は国語・数学・英語・理科・社会の5教科で行われ、内申点は中学校3年間の9教科の評定をもとに算出されます。

つまり志望校合格を目指すには、学力検査対策とともに内申点対策が不可欠なのです。

内申点は定期テストの結果で大きく左右される

大阪府の公立高校入試で使われる内申点は、中学校の通知表の評定をもとに算出されます。

通知表の評定は、提出物の提出状況や授業態度、発表や実技なども総合的に評価されるものの、定期テスト結果が大きく関わります。つまり、定期テストで安定して高得点を取ることが、内申点アップに直結するのです。

枚方市の高校受験と内申点の関係

大阪府の高校受験の特徴として、学力検査と内申点の評価比重が各高校で異なる点が挙げられます。学力検査・内申点の評価比重は、タイプⅠ~タイプⅤの5つが設定されていて、各学校でどのタイプを採用しているか公表されています。

タイプ 学力検査:内申点 総合点 特徴
学力(A) 内申点(B)
7:3 1.4 0.6 学力検査を最も重視
6:4 1.2 0.8 やや学力を重視
5:5 1.0 1.0 学力検査・内申点を同等に評価
4:6 0.8 1.2 やや内申点を重視
3:7 0.6 1.4 内申点を最も重視

参考:大阪府教育委員会「令和9年度大阪府公立高等学校等アドミッションポリシー(求める生徒像)並びに学力検査問題の種類並びに学力検査の成績及び調査書の評定にかける倍率のタイプ【課程等別、学科別】」

URL:https://www.pref.osaka.lg.jp/documents/129117/r09_admission_koukou.pdf

 総合点は、学力検査の合計点×A+内申点×Bで求められます。

たとえば学力検査が同じ350点だった生徒AとBがいるとします。内申点はAが250点・Bが350点だとすると、タイプごとに総合点は次のようになります。

タイプⅠ(7:3)

生徒A:350×1.4+250×0.6=640点

生徒B:350×1.4+350×0.6=700点 →AとBは60点差

タイプⅢ(5:5)

生徒A:350×1.0+250×1.0=600点

生徒B:350×1.0+350×1.0=700点 →AとBは100点差

タイプⅤ(3:7)

生徒A:350×0.6+250×1.4=560点

生徒B:350×0.6+350×1.4=700点 →AとBは140点差

上記のように学力検査が同じ350点でも、内申点が250点と350点では総合点に大きな差が生まれることが分かります。とくに内申点重視のタイプではその差はさらに大きくなるため、定期テストで着実に内申点を積み上げる必要があるのです。

枚方市周辺の公立高校が採用しているタイプは以下の通りです。

枚方市周辺の高校 タイプ
大阪府立枚方高等学校 タイプⅠ (7:3)
大阪府立牧野高等学校 タイプⅠ (7:3)
大阪府立香里丘高等学校 タイプⅠ (7:3)
大阪府立いちりつ高等学校 タイプⅠ (7:3)
大阪府立枚方なぎさ高等学校 タイプⅡ (6:4)
大阪府立長尾高等学校 タイプⅢ (5:5)
大阪府立枚方津田高等学校 タイプⅢ (5:5)

参考:大阪府教育委員会「令和9年度大阪府公立高等学校等アドミッションポリシー(求める生徒像)並びに学力検査問題の種類並びに学力検査の成績及び調査書の評定にかける倍率のタイプ【課程等別、学科別】」

URL:https://www.pref.osaka.lg.jp/documents/129117/r09_admission_koukou.pdf

志望校が採用しているのはどのタイプか把握するとともに、日頃から定期テスト対策を行い、内申点を着実に積み上げていくようにしましょう。

中1から成績が積み上がる評価システムと定期テストの重要性

大阪府の内申点は、通知表の9教科5段階評価をもとに算出され、中1・中2・中3の評定が「1:1:3」の割合で反映されます。つまり中3の比重は最も大きいものの、中1・中2の評定も確実に受験に影響するのです。

中3で焦っても、中1・中2の評定は変えられません。高校受験を見据えて早期に定期テスト対策をしていきましょう。

定期テストで点数が伸びない中学生によくある原因

定期テストで点数が伸びない原因は、勉強時間の少なさだけでなく、学習習慣や勉強方法にもあります。ここでは、点数が思うように伸びない中学生によく見られる原因を見ていきましょう。

学習習慣が身についていない・勉強時間が足りない

中学校では教科数が増え、学習内容も難しくなるため、小学校の延長で家庭での学習習慣が身につかないままだと、点数が思うように取りにくくなります。中学1年生の学習内容は、その後の学習の基礎になるので、最初でつまずくのは避けたいものです。

部活や習い事を優先してしまったり、テレビやスマホなどの誘惑についつい負けてしまったりで、勉強時間が足りないケースも少なくありません。自分の意志で家庭学習を習慣化し、十分な勉強時間を確保することは、簡単ではありません。とくにすでに中学校での学習についていけていない、点数が悪い子どもに「勉強しなさい」と口を酸っぱく注意しても、具体的にどのように勉強すればいいのか分からないと、学習習慣が身につくことはないでしょう。

自分に合った勉強方法をしていない・苦手単元を放置している

勉強時間を確保しているのにもかかわらず、自分に合った勉強方法ができておらず、十分な成果につながらないケースも少なくありません。たとえば、次のような生徒さんをよく見かけます。

・ノートをきれいにまとめるのに時間をかけ、勉強した気になっている

・学校ワークで間違えた部分を解き直ししない

・暗記だけで理解を深められていない

また、苦手な単元はどうしても後回しにしてしまいがちです。ところが放置するとその後の学習にも影響してしまい、学年が上がるほど理解が難しくなってしまいます。

我が子が机に向かっているからといって、安心できるわけではありません。自分に合った勉強方法をしていないと、長時間勉強していても確実な学習内容の定着や定期テストの点数アップにつながらないケースもあるので要注意です。

定期テスト対策のために学習塾に通うのがおすすめの理由

定期テストで点数が取れない中学生は、学習塾に通うのがおすすめです。ここでは、学習塾に通うのがおすすめの理由を紹介します。

学習習慣が身につきやすい

学習塾に通う大きなメリットのひとつが、学習習慣が身につくことです。定期的に塾に通えば強制的に学習時間が確保でき、授業中はスマホやテレビなどの誘惑に負けることもありません。自宅にいるとどうしてもダラダラしてしまう生徒でも、環境が変わることでメリハリがつき、学習に集中できるようになります。

宿題や課題が出される塾であれば、次の授業までに自然と家庭学習の時間も増え、学習する習慣がスムーズに身につくでしょう。

勉強計画を立ててもらえるので迷わない

定期テストで良い結果を出すには、日程から逆算して、テスト範囲の学習をひと通り終わらせることが最低限必要です。しかし、いつからどの勉強を始めればいいか分からない、苦手教科を後回しにしてしまう、という中学生も多いものです。

学習塾では、プロの講師がテスト範囲や一人ひとりの理解度に合わせて学習計画を立ててくれます。科目ごとにどの教科から始めるかといった優先順位付けもしてもらえるので、迷わずテスト勉強に集中できます。

分からない問題をすぐ質問できる

自己流の定期テスト対策では、分からない問題は捨てて点数を取ろうと考える生徒もいます。学習塾なら、疑問点をその場で講師に質問できるので、理解できないままで次の単元に進むことを防げます。苦手分野を早い段階で解消すれば、その後の学習の基礎固めにもなります。

定期テストの点数アップが内申点アップと志望校合格につながる

定期テスト対策は、その回の定期テストの点数を上げるだけではありません。大阪府の公立高校入試では、通知表の評定をもとに算出される内申点も、合否に影響します。内申点を高い割合で評価するタイプを採用している高校もあります。そのため、定期テストで安定した成績を維持することは、内申点アップにもつながるのです。 

学習塾による定期テスト対策とは?

学習塾は、日々の授業内容を教えるだけではありません。定期テスト用スケジュールを作成したり、テスト問題に近い実戦形式の演習をしたり、次のような定期テスト対策を行ってくれます。

テスト範囲に合わせた学習スケジュールの作成

定期テストで点を取るには、全教科のテスト範囲の学習をひと通り終わらせるのが必要最低限です。学習塾では、生徒が通う学校の定期テスト日程やテスト範囲に合わせて、およそ2〜3週間前から無理なくこなせる学習スケジュールを作成してくれます。計画的に学習を進められるので、テスト直前になって慌てて詰め込みになったり、範囲が終わらなかったりするのを防げます。

学校ワークや提出物の進捗管理

学校ワークや提出物も、内申点に関わる大切な要素です。学習塾によっては、学校ワークの進み具合を確認し、提出期限に間に合うよう管理してくれる場合があります。テスト勉強と並行して提出物の準備も計画的に進められるので、締め切り直前になって慌てることがありません。

一人ひとりに合わせた苦手単元の重点指導

一人ひとり異なる苦手分野も、学習塾ならプロの講師がつまずきの原因を分析し、必要に応じて前の単元まで戻って復習するなど、理解度に応じて重点的に指導してもらえます。苦手をそのままにしないことが、継続的な点数アップの秘訣です。

テスト直前には実戦形式の反復演習

テスト直前には、本番を想定した演習を繰り返し行う塾も少なくありません。家庭学習しているのに点数が伸びない生徒は、もしかしたら問題を解くのに慣れていない可能性があります。

学習塾では、本番同様に時間を測って問題を解いたり、間違えた問題を解き直したりして、本番で得点する実践力を養います。

定期テスト前に対策講座や勉強会を行う塾も多い

通常授業のほかに、定期テスト前になると特別講座や勉強会のイベントを実施する学習塾もあります。講師は、各中学校の毎年の出題傾向も把握しているので、このようなイベントを活用できれば効率よく得点アップが狙えます。

枚方市で定期テスト対策に強い学習塾を選ぶポイント

枚方市で定期テスト対策に強い学習塾を選ぶには、次のようなポイントで選ぶといいでしょう。

  • 学校別の定期テスト対策を行っているか
  • 高校受験・志望校合格を見据えた指導があるか
  • 個別指導で定期テスト対策・受験対策をきめ細かく受けられるか
  • 口コミやランキングも参考に複数の学習塾を比較する

ひとつずつ詳しく解説します。

学校別の定期テスト対策を行っているか

同じ枚方市内の中学校でも、中学校ごとに定期テストの日程や範囲が違います。そのため、各中学校に応じた対策をしてくれる学習塾がおすすめです。

また、定期テストの出題傾向や難易度も学校ごとに特徴があるものの、生徒がそのような情報を把握するのは難しいものです。ところが毎年その中学校の生徒が多く通っている学習塾なら、過去の定期テストの出題傾向や難易度などを把握していて、それに合わせた指導も受けられるのです。自分の通う中学校の先輩がどれくらい通塾している塾か確認してみるといいでしょう。

高校受験・志望校合格を見据えた指導があるか

大阪府の公立高校入試は、定期テストの結果が反映される、通知表の評定が内申点につながるシステムです。そのため、目先の定期テストの点数アップだけでなく、志望校合格まで見据えた指導をしてもらえる塾なら、高校受験を見据えた力を着実に伸ばしていけます。

個別指導で定期テスト対策・受験対策をきめ細かく受けられるか

定期テストで苦手な教科や単元は、生徒によって異なります。個別指導塾なら、一人ひとりの理解度や目標に合わせて、きめ細やかに学習内容を調整してもらえるため、苦手克服や定期テストの得点アップを無駄なく目指せます。

集団指導の塾では集中できない、大勢の生徒と一緒だと質問しづらいといった生徒も、個別指導がおすすめです。講師とマンツーマンなので、落ち着いて集中でき、気軽に質問できるでしょう。進路についての相談などもしやすく、希望の進路に応じたアドバイスも受けられます。

口コミやランキングも参考に複数の学習塾を比較する

学習塾を選ぶ際は、塾の発信しているセールスポイントだけでなく、口コミやランキングも参考にしましょう。実際に通塾していた生徒や保護者からの口コミ、客観的に調べられたランキングは、大いに参考になります。

ただし、ランキングが高く口コミも良い学習塾だからといって、必ずしも我が子に合うとは限りません。

学習塾の多くが、入塾前に無料の体験授業を行っています。実際の授業の分かりやすさや雰囲気、我が子との相性を見極められるチャンスなので、参加してから決めましょう。

枚方市で定期テスト対策に強い学習塾なら個個塾グループへ

「定期テストの点が悪くて心配!」「勉強が苦手な子に合わせた指導をしてくれる塾はない?」とお悩みの方は、二人三脚できめ細やかな指導を行う個別指導の個個塾グループへぜひお気軽にご相談ください。枚方市の定期テスト対策に強い個個塾では、無料相談・無料体験授業を常時受け付け中です。

この記事の監修者

吉川

森田
社会科主任・個個塾中宮教室マネージャー
中宮教室マネージャーとして教室全体の運営を統括しつつ、社会科主任として中学・高校社会科指導の方針設計および教材監修を担当。
中学社会科および高校地理歴史の教員免許を保有し、教育業界歴は18年にわたるベテランで、これまでのべ約700名を指導してきた実績を持つ。長年の経験をもとに、地理・歴史・公民それぞれの分野を横断的に捉えた体系的な指導に強みを持つ。
知識の暗記にとどまらず、背景理解や因果関係の整理を重視した指導を行い、社会科を「得点科目」へと引き上げる実践的な指導設計に定評がある。